Součástí právního subjektu je základní škola, školní družina, školní jídelna a mateřská škola. Patří k ní 5 budov, školní pozemek a školní hřiště. V budově čp. 50 je umístěn 1. - 4. ročník, v budově čp. 35 5. - 9. ročník, v budově čp. 34 školní družina, počítačová učebna a cvičná kuchyň, v budově čp. 42 školní jídelna a v budově čp.82 mateřská škola s výdejnou stravy. Strava pro děti MŠ je přivážena ze školní jídelny.

Na škole je devět tříd a jedno oddělení školní družiny. Mimo tříd je plně vybaveno 5 odborných učeben – dílna, fyzika, chemie, počítačová třída a cvičná kuchyň s místností pro stolování.

Výchovně vzdělávací činnost zajišťuje: ředitel školy, zástupce ředitele, 10 učitelů a vychovatelka školní družiny. Vychovatelka pracuje s 63% úvazku ve ŠD a 23% úvazku jako učitelka.

V mateřské škole je přihlášeno 40 dětí, pracují zde 3 učitelky: vedoucí učitelka, učitelka na 100% úvazku a učitelka na 32% úvazku. Ve školní jídelně pracuje vedoucí školní jídelny, vedoucí kuchařka, dvě kuchařky - jedna vaří a druhá připravuje svačiny a vydává oběd v mateřské škole s pracovním úvazkem na 87,5 %. K 31.10.2006 se denně vařilo 134 obědů pro žáky ZŠ, 36 obědů a svačin pro děti MŠ a 16 + obědů pro dospělé a cizí strávníky.

K 1.9.2006 bylo na prvním stupni 77 žáků, na druhém stupni 94 žáků. Po změnách během školního roku je stav k 30.6.2007 169 žáků – na prvním stupni 77 a na druhém stupni 92 žáků. Ve všech třídách se vyučuje podle programu Základní škola čj.16 847/96-2.

K 30.6.2006 ukončil pracovní poměr Mgr. Petr Fuxa. Za něj nastoupil Mgr. Aleš Endrych, učitel I.stupně.

K zápisu do 1.třídy 31.ledna 2007 přišlo 14 dětí, z nich na základě lékařského vyšetření a doporučení PPP mají tři děti jednoroční odklad povinné školní docházky.

21 žáků má vývojovou poruchu učení, jím se po odborné stránce mimo vyučování věnují 4 kvalifikovaní asistenti v rozsahu 1-2 hodin týdně.

Do školy dochází z:

Na I.stupni s vyznamenáním prospělo 47 žáků,na druhém stupni 24 žáků. Druhý stupeň z chování měli 2 žáci. Z 24 žáků deváté třídy bylo na studijní obory přijato 15 žáků, na učební obory bylo přijato 9 žáků. Jeden žák odchází po splnění devítileté školní docházky do OU a PŠ na obor zednické práce.

Na škole vedli učitelé tyto kroužky:

Mimo školu navštěvovali žáci kroužek rybářský a kopané.

Na škole vychází časopis Moudrost dětem. V jeho vydávání se během roku vystřídaly všechny třídy.

Pro rodiče žáků vedení školy vydává dvakrát ročně Zpravodaj. Jeho součástí je příloha s odbornými články a poznatky k výchově dětí, rady k domácí přípravě na vyučování a nápady k využití jejich volného času.

Mezi tradičně zdařilé akce patří:

• návštěva divadelních představení v MŠ Pilníkov a v Hradci Králové
• absolvování plaveckého výcviku – 59 dětí z 1. – 4.třídy
• kurz dopravní výchovy pro 4. třídu, zakončený zkouškami na dopravním hřišti Dvoře Králové – 14 žáků
• zapojení do Peer programu
• projekty: Den Země, Den knihy, třídění odpadu, Planeta 3 000, síť MRKEV
• oslavy Dne učitelů
• běh Terryho Foxe: 5. – 9 třída celkem 93 účastníků
• vystoupení s kulturním pásmem v Domově důchodců – 3 x
• den otevřených dveří pro rodiče a veřejnost
• pro žáky 1. 2. 3.a 4.třídy v rámci pitného režimu byl zajištěn prodej dotovaného mléka
• nadílka Čerta a Mikuláše pro žáky školy v podání vycházejících žáků
• sběr léčivých bylin a pomerančové kůry
• lyžařský výcvik pro žáky 7.třídy – 18 dětí
• besedy s Policíí ČR, zástupci ČČK, RAPSU, a PPP Trutnov
• II. ročník Vítání jara
• adopce jeřába královského ze ZOO Dvůr Králové
• finanční příspěvek pro onkologické oddělení LF Fakultní nemocni Motole
• hračky pro dětské oddělení nemocnice v Trutnově a dětského domova v Lánově
• sběr starého papíru – 11 250 kg
• setkání s žáky a učiteli z družební školy Marciszow v Pilníkově

V rámci přípravy na povolání a praktického užití učiva se žáci zúčastnili těchto exkurzí:

Byly vydány 3 správní rozhodnutí o odkladu povinné školní docházky, 11 rozhodnutí o přijetí k základnímu vzdělání, 10 rozhodnutí o přijetí k předškolnímu vzdělávání, 1 rozhodnutí o slovním hodnocení na vysvědčení integrovaných žáků, 2 rozhodnutí o pokračování ve školní docházce po splnění devítileté školní docházky a 4 rozhodnutí o nepřijetí k předškolnímu vzdělávání v MŠ.

V průběhu školního roku se pedagogičtí pracovníci zúčastňovali vzdělávacích akcí v rámci svých aprobací, v projektu Internet do škol byli prozkoušeni 3 učitelé z kategorie 4 učitelé proškoleni v kategorii úvodního modulu P a 4 učitelé výběrového modulu P. 3 učitelé se celoročně metodicky a výukově proškolovali v anglickém jazyce v programu MEJA a 1 učitelka jako lektorka pro práci v programu Využití Evropského jazykového portfolia téhož jazyka. Během školního roku se učitelé intenzívně zapojili do vytváření Školního vzdělávacího programu Ekola.

Žáci se zúčastnili těchto soutěží:

Za školu byly podány dvě žádosti o grant a jedna žádost o projekt. Ani v jednom škola neuspěla.